老师见女生自来熟的挎上了自己的胳膊 一脸谄媚的对她笑着 顿时起了一身的鸡皮疙瘩。虽然是老师 可眼前的女生不是熟人 这动作未免…太亲近些了吧？赶忙把自己的胳膊从女生的手中抽离 “有事说事哈 不用这么谄媚献殷勤 我只是个教课老师 没什么权利的。”
老师拘谨的动作引得女生直想笑 看这老师的年龄 肯定不是刚毕业没有教学经验的大学生。都已经见过不少学生了 没想到还挺腼腆的。
但是她只敢在心里疯狂大笑而不敢表现出来。万一她笑的太厉害让眼前的老师发觉她是在笑话她 生气了怎么办？老师可是有调看监控的全校的 那她撒谎的事儿不就传出去了？
眼瞅着就要上课了 她不能再磨蹭了 冲老师眨巴两下眼睛 竟然开始问她问题了。“老师 您刚才往这边走的时候 看到的是什么情景？”
老师略微思索了一下 “情景？哪有什么情景？我往这边一拐 就看到一堆黑压压的后脑勺。现在这帮孩子 发育好 都是大高个子 把前面的路都堵上了 我能看到啥呦！要不是从挤到人群前面来 我都不知道还有你们两个的存在！”
老师笑着 女生听到她的回答 稍微放心了些。看样子 刚才发生了什么事 这位老师是全然不知的 只不过围堵的人群挡住了她去上课的路
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她心中好奇 才会挤到前面来看个究竟吧？那这样的话 下一步就要彻底打消老师要看监控的念头 这样才不会在她不知道的情况下把真相泄露出去。“哦 老师 是这样的。”想要打消老师这个念头 就要消除她的心中疑虑 就是这里为什么会聚集这么多人。女生有心计的表现就是她们能随意掌控自己的情绪 还有能根据情况随时编造出对自己有利的谎言。所以 女生站在正撒谎 说刚才这里跑出来一只松鼠 是她和景谚先看到的 就招呼大家过来看。
这所学校里除了飞过的鸟之外 几乎没有其他动物出现。校园里又没什么树 没有松鼠觅食、栖息的地方。所以 有松鼠出现是件挺稀奇的事。估计看热闹的人当中 有很多是第一次看到松鼠 肯定很好奇 所以人才越聚越多。
“学校里没种松树 怎么会有松鼠？我到的时候怎么连松鼠的影子都没看见？”老师心中有不少疑问 显然是觉得女生的解释太过牵强 甚至觉得是不可能发生的事。
“嗨！”女生露出无所谓的表情 像是早就猜到老师会这么问一样 轻松的回答道：“松鼠比较怕人 这里还没聚集多少人的时候 松鼠就顺着这条小道跑远了。
后面来的人其实都没看到松鼠 但是也跟着别人顺着松鼠离开的方向议论纷纷。看来 校园里除了鸟之外都没其他动物出现 以至于一个松鼠出来觅食 都让众人这么好奇啊！”
女生说的声情并茂 还伸手指了指教学楼门口的一条小道 意思是松鼠就是从这跑远的。最后 女生还发表了句感慨 好像刚才真的有松鼠出现过一样。老师心中还有疑虑 为什么女生让围观的人离开 有学生会说她“卸磨杀驴”？如果有松鼠出现 就算有人没看到 也不至于这么说吧？
女生突然想到 围观的学生们离开之前嘴都没闲着 他们说话的声音不小 这位老师当时离她也不远 她都能听到 老师会听不见？有这点在 她刚才找的理由明显牵强 甚至可以说是相反的。老师明显怀疑的眼神 估计就是想到这点了吧？
“这帮同学 可真是的！还说我卸磨杀驴 他们也不怎么样！”女生假意不知道老师怀疑的点 往上面引着话 “我让他们帮我逗松鼠 我好给松鼠拍几张照片发贴吧里给大家看。结果人太多 把松鼠吓跑了 我就没拍上照片。我就想着 没拍上照片还堵在这干嘛？都回班学习看书得了！结果 他们倒怪上我了？根本就没帮上忙好吗？”
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